中共中央關于在全黨深入開(kāi)展學習貫徹習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的意見(jiàn)

（2023年(nián)4月(yuè)1日）

根據黨的二十大部署，黨中央決定，以縣處級以上(shàng)領導幹部為(wèi)重點在全黨深入開(kāi)展學習貫徹習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，用黨的創新理論統一(yī)思想、統一(yī)意志(zhì)、統一(yī)行動，弘揚偉大建黨精神，牢記“三個(gè)務必”，推動全黨為(wèi)全面建設社會(huì)主義現代化國(guó)家、全面推進中華民(mín)族偉大複興而團結奮鬥。

一(yī)、重大意義

習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當代中國(guó)馬克思主義、二十一(yī)世紀馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時代精華，是黨和人民(mín)實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)各族人民(mín)為(wèi)實現中華民(mín)族偉大複興而奮鬥的行動指南(nán)，必須長(cháng)期堅持并不斷發展。新時代10年(nián)偉大變革，是全黨全國(guó)各族人民(mín)一(yī)道拼出來、幹出來、奮鬥出來的，最根本在于有習近平總書記掌舵領航，有習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學指引。實踐充分證明，“兩個(gè)确立”是黨在新時代取得的重大政治成果，是推動黨和國(guó)家事(shì)業(yè)取得曆史性成就(jiù)、發生(shēng)曆史性變革的決定性因素，是戰勝一(yī)切艱難險阻、應對一(yī)切不确定性的最大确定性、最大底氣、最大保證。

開(kāi)展學習貫徹習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，堅持不懈用習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，切實加強黨的思想建設，對于推動全黨更加深刻領悟“兩個(gè)确立”的決定性意義，更加自(zì)覺增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自(zì)信”、做到(dào)“兩個(gè)維護”，始終在思想上(shàng)政治上(shàng)行動上(shàng)同以習近平同志(zhì)為(wèi)核心的黨中央保持高(gāo)度一(yī)緻，具有十分重大的意義。

黨的二十大描繪了全面建設社會(huì)主義現代化國(guó)家、全面推進中華民(mín)族偉大複興的宏偉藍圖。開(kāi)展主題教育，是推動貫徹黨的二十大戰略部署的有力舉措，是深入推進新時代黨的建設新的偉大工(gōng)程的重大部署，對于貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高(gāo)質量發展，推進中國(guó)式現代化，推進黨的自(zì)我革命、時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定，始終與人民(mín)同心，保持黨的先進性和純潔性，使全黨更加緊密地團結在以習近平同志(zhì)為(wèi)核心的黨中央周圍，完成黨在新時代新征程的使命任務，具有十分重大的意義。

二、目标要求

開(kāi)展主題教育，總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”，根本任務是堅持學思用貫通(tōng)、知信行統一(yī)，把習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉化為(wèi)堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工(gōng)作的強大力量，使全黨始終保持統一(yī)的思想、堅定的意志(zhì)、協調的行動、強大的戰鬥力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹方面取得實實在在的成效。具體達到(dào)以下(xià)目标。

1. 凝心鑄魂築牢根本。全面、系統、深入學習習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，完整準确掌握這一(yī)重要思想的主要内容，全面把握這一(yī)重要思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，深刻理解這一(yī)重要思想的道理學理哲理，推動黨員(yuán)、幹部真學真懂(dǒng)真信真用，推動學習往深裡(lǐ)走、往實裡(lǐ)走、往心裡(lǐ)走，提高(gāo)思想覺悟，切實做到(dào)築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

2. 錘煉品格強化忠誠。深刻領悟“兩個(gè)确立”的決定性意義，增強忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛核心的政治自(zì)覺、思想自(zì)覺、行動自(zì)覺，不斷提高(gāo)政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，始終忠誠于黨、忠誠于人民(mín)、忠誠于馬克思主義，真心愛黨、時刻憂黨、堅定護黨、全力興黨。

3. 實幹擔當促進發展。突出實踐導向，真抓實幹、務求實效，緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務，胸懷“國(guó)之大者”，牢固樹立正确的權力觀、政績觀、事(shì)業(yè)觀，增強推動高(gāo)質量發展本領、服務群衆本領、防範化解風險本領，敢于鬥争、勇于負責，聚焦問題、知難而進，以“時時放(fàng)心不下(xià)”的責任感、積極擔當作為(wèi)的精氣神為(wèi)黨和人民(mín)履好職、盡好責，以新氣象新作為(wèi)推動高(gāo)質量發展取得新成效，依靠頑強鬥争打開(kāi)事(shì)業(yè)發展新天地。

4. 踐行宗旨為(wèi)民(mín)造福。堅持人民(mín)至上(shàng)，一(yī)切為(wèi)了人民(mín)、一(yī)切依靠人民(mín)，始終同人民(mín)同呼吸、共命運、心連心，把為(wèi)民(mín)辦實事(shì)作為(wèi)重要内容，以群衆滿意不滿意作為(wèi)根本評判标準，緊緊抓住人民(mín)群衆最關心最直接最現實的利益問題，把惠民(mín)生(shēng)、暖民(mín)心、順民(mín)意的工(gōng)作做到(dào)群衆心坎上(shàng)，不斷增強人民(mín)群衆的獲得感、幸福感、安全感，讓現代化建設成果更多(duō)更公平惠及全體人民(mín)。

5. 廉潔奉公樹立新風。堅持以黨性立身做事(shì)，增強紀律意識、規矩意識，踐行“三嚴三實”，嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，持續糾治“四風”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出位置，堅決反對特權思想和特權現象，做到(dào)公正用權、依法用權、為(wèi)民(mín)用權、廉潔用權，推動形成清清爽爽的同志(zhì)關系、規規矩矩的上(shàng)下(xià)級關系、親清統一(yī)的新型政商關系，當好良好政治生(shēng)态和社會(huì)風氣的引領者、營造者、維護者，樹立求真務實、團結奮鬥的時代新風。

主題教育堅持目标導向和問題導向相(xiàng)統一(yī)，著(zhe)力解決6個(gè)方面的突出問題。理論學習方面，主要是學風不純不正，學習不走心不深入不系統，用黨的創新理論指導實踐、解決問題存在差距和不足；政治素質方面，主要是政治判斷力、政治領悟力、政治執行力不夠強，信仰信念淡化，貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做選擇、搞變通(tōng)、打折扣、不到(dào)位，不顧大局、搞部門(mén)和地方保護主義；能(néng)力本領方面，主要是新發展理念樹得不牢，推動高(gāo)質量發展、做好群衆工(gōng)作、應對風險挑戰的本領不夠強，缺乏及時發現和解決自(zì)身存在問題的意識和能(néng)力；擔當作為(wèi)方面，主要是幹事(shì)創業(yè)精氣神不足，缺乏擔責意識，缺乏鬥争精神，遇事(shì)明哲保身，“躺平”不作為(wèi)，不敢動真碰硬，不敢攻堅克難，存在思維慣性和路(lù)徑依賴，瞻前顧後、畏首畏尾，上(shàng)推下(xià)卸、推拖躲繞，奉行利己主義；工(gōng)作作風方面，主要是宗旨意識和群衆感情淡漠，脫離群衆、脫離實際，調查研究不經常、不深入，對迅速變化的客觀實際和群衆冷暖了解不深、感知不真，落實黨中央決策部署簡單化、“一(yī)刀切”，照(zhào)抄照(zhào)搬、上(shàng)下(xià)一(yī)般粗，報(bào)喜不報(bào)憂，弄虛作假、搞花架子，搞形式主義、官僚主義，存在特權思想和特權行為(wèi)；廉潔自(zì)律方面，主要是紀法意識淡薄，對黨規黨紀不上(shàng)心、不了解、不掌握，運用法治思維和法治方式開(kāi)展工(gōng)作的意識不強，頂風違紀現象仍有發生(shēng)，利用權力和影響力謀私貪腐，存在損害群衆利益的腐敗問題等。

三、工(gōng)作安排

中央政治局就(jiù)學習貫徹習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想舉行集體學習，深入開(kāi)展調查研究，統籌和加強工(gōng)作指導，示範帶動和推進全黨主題教育深入開(kāi)展。全國(guó)人大常委會(huì)黨組、國(guó)務院黨組、全國(guó)政協黨組，結合各自(zì)實際開(kāi)展主題教育。

主題教育自(zì)上(shàng)而下(xià)分兩批進行。第一(yī)批包括中央和國(guó)家機(jī)關及其直屬單位、省（自(zì)治區、直轄市(shì)）和副省級城(chéng)市(shì)機(jī)關及其直屬單位，中管金融企業(yè)、中管企業(yè)、中管高(gāo)校，從(cóng)2023年(nián)4月(yuè)開(kāi)始，2023年(nián)8月(yuè)基本結束；第二批包括省以下(xià)各級機(jī)關及其直屬單位和其他基層黨組織，從(cóng)2023年(nián)9月(yuè)開(kāi)始，2024年(nián)1月(yuè)基本結束。

主題教育不劃階段、不分環節，把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等貫通(tōng)起來，有機(jī)融合、一(yī)體推進。

1. 理論學習。全面深入學習貫徹習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，大力弘揚馬克思主義學風，堅持全面系統、及時跟進，堅持多(duō)思多(duō)想、學深悟透，堅持知行合一(yī)、學以緻用，堅持聯系實際、立足崗位，從(cóng)事(shì)什麽工(gōng)作就(jiù)重點學什麽，做到(dào)知其言更知其義、知其然更知其所以然，在深學細照(zhào)笃行中提高(gāo)理論素養、堅定理想信念、升華覺悟境界、增強能(néng)力本領，夯實堅定擁護“兩個(gè)确立”、堅決做到(dào)“兩個(gè)維護”的思想根基。

堅持讀(dú)原著學原文悟原理，認真研讀(dú)黨的二十大報(bào)告和黨章，學習《習近平著作選讀(dú)》、《習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》等，全面學習領會(huì)習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求，把握好這一(yī)重要思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。結合工(gōng)作實際和職責任務，深入學習習近平總書記關于本地區本部門(mén)本領域的重要講話和重要指示批示精神，跟進學習習近平總書記最新重要講話和文章。認真學習中國(guó)式現代化理論，圍繞統籌推進“五位一(yī)體”總體布局和協調推進“四個(gè)全面”戰略布局，有側重地進行研讀(dú)，突出對貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高(gāo)質量發展的理解掌握。

黨委（黨組）要加強集中學習，組織舉辦讀(dú)書班，時間不少于一(yī)周。黨委（黨組）理論學習中心組結合本地區本部門(mén)本單位實際列出若幹專題，組織黨員(yuán)領導幹部聯系思想和工(gōng)作實際，深入研讨，交流運用黨的創新理論解決實際問題的具體案例和體會(huì)，提出改進工(gōng)作的思路(lù)措施。領導班子成員(yuán)要結合學習體會(huì)和實際工(gōng)作講專題黨課，主要負責同志(zhì)帶頭講，其他班子成員(yuán)到(dào)分管領域、部門(mén)等基層單位或所在黨支部講。黨員(yuán)領導幹部要把學習作為(wèi)一(yī)種生(shēng)活态度、一(yī)種工(gōng)作責任、一(yī)種精神追求，抓好個(gè)人自(zì)學。

黨支部依托“三會(huì)一(yī)課”、主題黨日，通(tōng)過交流研讨、宣講闡釋、案例教學、線上(shàng)培訓等方式組織黨員(yuán)學習，深刻領悟習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的真理力量和實踐偉力。結合常态化黨史學習教育，運用紅(hóng)色教育資源和黨性教育基地開(kāi)展學習，砥砺理想信念和初心使命。注重抓好青年(nián)黨員(yuán)、離退休幹部職工(gōng)黨員(yuán)和流動黨員(yuán)的學習。堅持以黨内教育引導和帶動全社會(huì)的學習，讓黨的創新理論“飛(fēi)入尋常百姓家”。

2. 調查研究。要按照(zhào)黨中央關于在全黨大興調查研究的工(gōng)作方案，組織廣大黨員(yuán)、幹部撲下(xià)身子、沉到(dào)一(yī)線接地氣，掌握真實情況和民(mín)情民(mín)意，在調查研究中加深對黨的創新理論的理解，運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題，使調查研究的過程成為(wèi)理論學習向實踐運用轉化的過程，成為(wèi)轉變作風、增進同群衆感情的過程，成為(wèi)提高(gāo)履職本領、增強責任擔當的過程。

縣處級以上(shàng)領導班子要圍繞貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記重要指示批示精神，結合職責任務，有針對性地研究确定若幹調研課題，開(kāi)展專題調研。領導班子成員(yuán)每人領題調研，形成高(gāo)質量調研成果。調研結束後，領導班子結合專題研讨，運用習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的立場觀點方法，交流調研情況，集思廣益研究對策措施，形成指導實踐、推動工(gōng)作的思路(lù)辦法和政策舉措，并抓好組織實施，真正把調研成果轉化為(wèi)解決問題、促進發展的實際行動。

各級領導幹部要深入農村(cūn)、社區、企業(yè)、醫(yī)院、學校、新經濟組織、新社會(huì)組織等基層單位，摸準情況、吃(chī)透問題，問計于群衆、問計于實踐；要轉換角色、走進群衆，了解群衆的煩心事(shì)操心事(shì)揪心事(shì)，發現和查找工(gōng)作中的差距不足，推動解決一(yī)批發展所需、改革所急、基層所盼、民(mín)心所向的問題。開(kāi)展典型案例的解剖式調研，加強督查式調研。基層黨組織要利用主題黨日，組織黨員(yuán)、幹部采取走訪調研等多(duō)種方式，廣泛聽取群衆意見(jiàn)，真心幫助群衆解決實際困難，紮實推動各項工(gōng)作部署落地生(shēng)效。

要多(duō)采取“四不兩直”方式，多(duō)到(dào)困難多(duō)、群衆意見(jiàn)集中、工(gōng)作打不開(kāi)局面的地方和單位，體察實情、解剖麻雀，把問題研究透徹、把措施提準提實。要加強工(gōng)作協調和銜接，對表現在基層、根子在上(shàng)面的問題，對涉及多(duō)個(gè)地區、部門(mén)和單位的問題，上(shàng)下(xià)協同、一(yī)體推進解決。要制定調研計劃安排，統籌确定調研時間、地點，防止紮堆調研、作秀式調研，不折騰基層、不增加基層負擔，堅決克服調研中的形式主義、官僚主義。

3. 推動發展。緊緊圍繞高(gāo)質量發展這個(gè)全面建設社會(huì)主義現代化國(guó)家的首要任務，以強化理論學習指導發展實踐，以深化調查研究推動解決發展難題，把學習和調研落實到(dào)完成黨的二十大部署的各項工(gōng)作任務中去，以推動高(gāo)質量發展、提高(gāo)人民(mín)生(shēng)活品質的新成效檢驗主題教育成果。

破難題、促發展。縣處級以上(shàng)領導班子和領導幹部根據自(zì)身職責，結合理論學習和調查研究，深入查找分析在貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高(gāo)質量發展中的問題短闆及其根源，找準切入點、發力點，把本地區本部門(mén)本單位工(gōng)作融入新發展格局。領導班子和領導幹部要緊密結合實際，認真貫徹落實黨中央關于全面建設社會(huì)主義現代化國(guó)家的戰略部署，增強系統觀念和大局意識，保持戰略清醒、戰略自(zì)信、戰略主動，正确處理推進中國(guó)式現代化的一(yī)系列重大關系，做好著(zhe)力擴大國(guó)内需求、深化供給側結構性改革，加快建設現代化産業(yè)體系，全面推進鄉村(cūn)振興，實施科教興國(guó)戰略、人才強國(guó)戰略、創新驅動發展戰略，在發展中保障和改善民(mín)生(shēng)，推動綠色發展、推進美麗中國(guó)建設，推進全面依法治國(guó)，建設社會(huì)主義文化強國(guó)，維護社會(huì)穩定等方面工(gōng)作，形成共促高(gāo)質量發展的強大合力。緊密結合中心任務和日常工(gōng)作，組織黨員(yuán)、幹部立足崗位作貢獻，積極履職盡責，勇于擔當作為(wèi)，以每名黨員(yuán)、幹部本職工(gōng)作水(shuǐ)平的提升，促進本地區本部門(mén)本單位工(gōng)作的高(gāo)質量發展。

辦實事(shì)、解民(mín)憂。牢固樹立以人民(mín)為(wèi)中心的發展思想，積極探索開(kāi)展“民(mín)呼我為(wèi)”、“接訴即辦”等，解決群衆急難愁盼的具體問題。聚焦解決就(jiù)業(yè)、教育、醫(yī)療、托育、住房、養老等民(mín)生(shēng)領域突出問題，建立民(mín)生(shēng)項目清單，完善解決民(mín)生(shēng)問題的制度機(jī)制。落實黨員(yuán)領導幹部直接聯系群衆制度，對群衆普遍關切的問題及時開(kāi)題作答、解疑釋惑、回應訴求。廣泛開(kāi)展黨員(yuán)志(zhì)願服務，激勵黨員(yuán)在服務群衆、奉獻社會(huì)中發揮作用。

4. 檢視整改。發揚刀刃向内的自(zì)我革命精神，堅持邊學習、邊對照(zhào)、邊檢視、邊整改，堅持分類整改與集中整治相(xiàng)結合，深入查擺不足，抓好突出問題的整改整治。

開(kāi)展黨性分析。領導班子對标對表習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，針對完整準确全面貫徹新發展理念、加快構建新發展格局、著(zhe)力推動高(gāo)質量發展等戰略部署落實情況，黨中央提出的重點任務、重點舉措、重要政策、重要要求貫徹情況，屬于本地區本部門(mén)本單位的職責擔當情況，系統梳理調查研究發現的問題、推動發展中的問題、群衆反映強烈的問題，結合巡視巡察、審計監督發現的問題，列出問題清單。黨員(yuán)、幹部從(cóng)政治、思想、能(néng)力、作風、紀律等方面進行黨性分析，找準問題症結，著(zhe)力從(cóng)思想根源上(shàng)解決問題。主題教育結束前，縣處級以上(shàng)領導班子召開(kāi)專題民(mín)主生(shēng)活會(huì)，基層黨組織召開(kāi)專題組織生(shēng)活會(huì)，黨員(yuán)、幹部特别是領導幹部把自(zì)己擺進去、把職責擺進去、把工(gōng)作擺進去，咬耳扯袖、紅(hóng)臉出汗，嚴肅認真開(kāi)展批評和自(zì)我批評。

開(kāi)展整改整治。對查擺出的問題，一(yī)項一(yī)項制定整改措施，能(néng)改的馬上(shàng)改。一(yī)時解決不了的要明确具體措施、整改時限、責任分工(gōng)，确保整改到(dào)位。各地區各部門(mén)各單位要确定若幹群衆反映強烈、長(cháng)期沒有解決的突出問題，制定專項整治方案，采取台賬式管理、項目化推進的方式進行集中整治，動真碰硬、務求實效。專項整治方案及落實情況，要以适當方式向黨員(yuán)群衆通(tōng)報(bào)。上(shàng)級機(jī)關要作出表率，并加強對下(xià)級機(jī)關的督促檢查。

中央和國(guó)家機(jī)關各部門(mén)要按照(zhào)黨中央關于幹部隊伍教育整頓的部署安排，結合自(zì)身實際，在主題教育中切實抓好機(jī)關和系統内幹部隊伍教育整頓。

5. 建章立制。堅持“當下(xià)改”與“長(cháng)久立”相(xiàng)結合，對主題教育中學習貫徹習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的好做法好經驗，及時以制度形式固定下(xià)來。同時，建立鞏固深化主題教育成果的長(cháng)效機(jī)制，健全學習貫徹黨的創新理論的制度機(jī)制，确保常态長(cháng)效。

四、組織領導

主題教育在中央政治局常委會(huì)領導下(xià)開(kāi)展。成立中央學習貫徹習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育領導小(xiǎo)組（以下(xià)簡稱中央主題教育領導小(xiǎo)組），中央領導同志(zhì)擔任組長(cháng)。中央主題教育領導小(xiǎo)組下(xià)設辦公室，負責日常工(gōng)作。發揮中央主題教育領導小(xiǎo)組成員(yuán)單位職能(néng)作用，形成齊抓共管合力。

各級黨委（黨組）要高(gāo)度重視、精心組織，成立相(xiàng)應領導機(jī)構和工(gōng)作機(jī)構，黨委（黨組）主要負責同志(zhì)要履行第一(yī)責任人職責。各級黨委（黨組）要将主題教育納入巡視巡察内容，加強工(gōng)作統籌銜接，協調推進。要結合本地區本部門(mén)本單位實際，統籌安排，有序推進第一(yī)批、第二批主題教育。堅持因地制宜、加強分類指導，發揮行業(yè)系統主管部門(mén)對本行業(yè)本系統的指導作用。把開(kāi)展主題教育同推動中心工(gōng)作結合起來，防止“兩張皮”。圍繞黨的創新理論掌握運用、調查研究成果轉化、群衆急難愁盼問題解決、專項整治突出問題、黨員(yuán)幹部群衆滿意程度等方面，采取述學、問卷調查、實地查看(kàn)、随機(jī)走訪等方式，把過程評價與總結評估結合起來，通(tōng)過領導班子全面自(zì)評、指導組研判分析，評估主題教育效果。領導班子和領導幹部年(nián)度考核、黨組織書記抓黨建述職評議考核中，要把主題教育開(kāi)展情況作為(wèi)重要内容。

中央主題教育領導小(xiǎo)組組建指導組，采取巡回指導、随機(jī)抽查、調研訪談等方式，對各地區各部門(mén)各單位開(kāi)展主題教育進行督促指導；省（自(zì)治區、直轄市(shì)）黨委和行業(yè)系統主管部門(mén)黨組（黨委）派出巡回指導組，加強對所屬地區、部門(mén)和單位的督促指導，确保主題教育質量。市(shì)縣兩級不組建指導組。

加強宣傳引導，充分發揮各級黨報(bào)、黨刊、電(diàn)視台、廣播電(diàn)台等宣傳主渠道作用，注重運用新媒體，深入宣傳黨中央部署要求，宣傳習近平總書記關于主題教育的重要講話和重要指示批示精神，反映主題教育進展成效，及時選樹宣傳先進典型，營造良好輿論氛圍。

開(kāi)展主題教育要務求實效，堅決反對形式主義，堅決防止“低(dī)級紅(hóng)”、“高(gāo)級黑(hēi)”。不對寫讀(dú)書筆記、心得體會(huì)等提出硬性要求，不随意要求基層填報(bào)材料，嚴格控制簡報(bào)數量，嚴格控制網絡平台載體痕迹管理。對開(kāi)展主題教育消極對待、敷衍應付、搞形式主義的要嚴肅批評，對走形變樣、問題嚴重的按照(zhào)規定追究責任。

人民(mín)解放(fàng)軍和武警部隊學習貫徹習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，由中央軍事(shì)委員(yuán)會(huì)根據本意見(jiàn)作出部署，抓好組織實施。

來源：《黨建研究》2023年(nián)第5期主題教育專刊