學思想強黨性的權威教材 ——學習《習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》
發布日期:2023-06-02 浏覽次數:1566 發布人:黨群工(gōng)作部
由中共中央黨史和文獻研究院、中央主題教育領導小(xiǎo)組辦公室聯合編輯的《習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》(以下(xià)簡稱《專題摘編》),是黨的十八大以來公開(kāi)出版的習近平總書記摘編類著作中體系最完整、思想最全面、内容最豐富的一(yī)部。學好用好這部《專題摘編》,對于推動全黨全國(guó)人民(mín)在習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想旗幟下(xià)實現更加空前的團結統一(yī),朝著(zhe)強國(guó)建設、民(mín)族複興目标不斷邁進,具有十分重要的意義。
深刻理解《專題摘編》出版的重大意義和鮮明特點
以縣處級以上(shàng)領導幹部為(wèi)重點在全黨深入開(kāi)展學習貫徹習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育,是貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措。開(kāi)展這次主題教育,是統一(yī)全黨思想意志(zhì)行動、始終保持黨的強大凝聚力、戰鬥力的必然要求,是推動全黨積極擔當作為(wèi)、不斷開(kāi)創事(shì)業(yè)發展新局面的必然要求,是深入推進全面從(cóng)嚴治黨、以黨的自(zì)我革命引領社會(huì)革命的必然要求。黨内曆次集中教育,都是以思想教育、理論武裝打頭。《專題摘編》的出版,為(wèi)主題教育的開(kāi)展提供了重要學習材料。黨中央将《專題摘編》明确為(wèi)主題教育的必讀(dú)書目,要求各級黨組織将其納入學習計劃,組織黨員(yuán)幹部原原本本學、逐字逐句悟,深刻領悟“兩個(gè)确立”的決定性意義,增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自(zì)信”、做到(dào)“兩個(gè)維護”,切實把習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想運用到(dào)貫徹落實黨的二十大提出的重大戰略部署中去,變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器(qì)。
認真學習《專題摘編》,可以深切感受到(dào)這部書有以下(xià)幾個(gè)突出特點。
一(yī)是體系完整、邏輯嚴密。《專題摘編》以黨的十九大、十九屆六中全會(huì)總結的“十個(gè)明确”、“十四個(gè)堅持”、“十三個(gè)方面成就(jiù)”和黨的二十大精神為(wèi)依據,共分18個(gè)專題,全面反映了習近平總書記圍繞改革發展穩定、内政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各領域各方面所進行的深邃理論思考、作出的重大戰略謀劃、推進的重點工(gōng)作部署。每一(yī)專題根據内容細分為(wèi)若幹小(xiǎo)節,具體呈現習近平總書記關于該領域重要論述的體系結構,小(xiǎo)節内選段既按時間順序依次排列,又(yòu)根據思想形成過程層層遞進、漸次展開(kāi),讀(dú)起來邏輯清晰、層次分明。
二是内容豐富、博大精深。《專題摘編》摘錄的内容,涉及習近平總書記的報(bào)告、講話、說明、演講、談話、文章、賀信、指示、批示等410多(duō)篇重要文獻,共計1031段論述。選稿的時間跨度,最早摘自(zì)2012年(nián)11月(yuè)15日在黨的十八屆一(yī)中全會(huì)上(shàng)的講話,最晚摘自(zì)2023年(nián)3月(yuè)15日在中國(guó)共産黨與世界政黨高(gāo)層對話會(huì)上(shàng)的主旨講話。所選的内容,既突出思想性、理論性、原創性,突出重大場合、重要會(huì)議,也有許多(duō)能(néng)夠體現習近平總書記領袖風範、人民(mín)情懷、天下(xià)胸懷和語言藝術(shù)的經典論述。
三是詳略得當、可讀(dú)性強。《專題摘編》一(yī)方面完整、準确、全面地反映了習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學體系和豐富内涵,另一(yī)方面又(yòu)做到(dào)了精選精編、通(tōng)俗易懂(dǒng)。這本書讀(dú)起來給人的感覺不是那種大部頭,而是案頭書、濃縮篇、普及本。書中摘錄的絕大多(duō)數都是習近平總書記最經典、最具代表性、最耳熟能(néng)詳的論述,是黨的創新理論核心中的核心、精華中的精華,讀(dú)起來既形象生(shēng)動、易學易記,又(yòu)深入淺出、娓娓道來,非常便于廣大讀(dú)者特别是基層幹部群衆學習使用。
科學把握《專題摘編》的框架結構和豐富内涵
習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想内涵豐富、博大精深,是一(yī)個(gè)科學完整的體系。學習這一(yī)思想,必須在全面學習、全面把握、全面落實上(shàng)下(xià)功夫,對各領域提出的新理念、新思想、新戰略,對各方面工(gōng)作提出的具體要求,都要放(fàng)在整個(gè)科學體系中來認識和把握,避免碎片化、片面性,不能(néng)隻見(jiàn)樹木(mù)、不見(jiàn)森林。《專題摘編》的框架結構,為(wèi)我們科學把握習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學體系和精髓要義提供了重要遵循。
《專題摘編》的18個(gè)專題,總體上(shàng)可分為(wèi)四個(gè)部分。四個(gè)部分前後銜接、相(xiàng)互貫通(tōng),既講是什麽、又(yòu)講為(wèi)什麽,既講怎麽看(kàn)、又(yòu)講怎麽辦,既講學什麽、又(yòu)講怎麽學,形成一(yī)個(gè)科學系統、邏輯嚴密、有機(jī)統一(yī)的整體。
第一(yī)專題為(wèi)第一(yī)部分,具有總論性質,開(kāi)宗明義闡明了習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要内容、曆史地位、重大意義和立場觀點方法。
學習這一(yī)部分,可以深刻領會(huì)這一(yī)思想堅持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實際相(xiàng)結合、同中華優秀傳統文化相(xiàng)結合,科學回答了新時代堅持和發展什麽樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅持和發展中國(guó)特色社會(huì)主義,建設什麽樣的社會(huì)主義現代化強國(guó)、怎樣建設社會(huì)主義現代化強國(guó),建設什麽樣的長(cháng)期執政的馬克思主義政黨、怎樣建設長(cháng)期執政的馬克思主義政黨等重大時代課題,深刻領會(huì)這一(yī)思想以全新的視野深化對共産黨執政規律、社會(huì)主義建設規律、人類社會(huì)發展規律的認識,是當代中國(guó)馬克思主義、二十一(yī)世紀馬克思主義,是中華文化和中國(guó)精神的時代精華,實現了馬克思主義中國(guó)化時代化新的飛(fēi)躍。
第二到(dào)第四專題為(wèi)第二部分,集中收錄習近平總書記關于堅持和加強黨的全面領導、堅定不移高(gāo)舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、堅持以人民(mín)為(wèi)中心等體現根本原則、涉及根本立場的重大政治論斷和理論觀點。
學習這一(yī)部分,可以深刻領會(huì)中國(guó)共産黨領導是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質的特征和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優勢,“兩個(gè)維護”是黨的最高(gāo)政治原則和根本政治規矩,必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看(kàn)齊意識,不斷提高(gāo)政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,健全總攬全局、協調各方的黨的領導制度體系,不斷改進和完善黨的領導方式和執政方式;領會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義進入新時代,必須堅定道路(lù)自(zì)信、理論自(zì)信、制度自(zì)信、文化自(zì)信,統籌推進“五位一(yī)體”總體布局,協調推進“四個(gè)全面”戰略布局,以中國(guó)式現代化全面推進中華民(mín)族偉大複興;領會(huì)必須堅持以人民(mín)為(wèi)中心,站(zhàn)穩人民(mín)立場,堅持人民(mín)主體地位,紮實推動共同富裕,讓人民(mín)群衆獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
第五到(dào)第十七專題為(wèi)第三部分,依次圍繞經濟建設、教育科技(jì)人才、全面深化改革、政治建設、全面依法治國(guó)、文化建設、社會(huì)建設、生(shēng)态文明建設、國(guó)家安全、國(guó)防和軍隊建設、港澳台工(gōng)作、外交工(gōng)作和黨的建設工(gōng)作具體展開(kāi)。其中,将教育科技(jì)人才、全面深化改革、全面依法治國(guó)、國(guó)家安全從(cóng)傳統的“五加四”結構中獨立出來單列,既體現了第三個(gè)曆史決議和黨的二十大報(bào)告的有關精神,又(yòu)充分反映出這些方面工(gōng)作在當前黨和國(guó)家事(shì)業(yè)全局中的特殊重要性。
學習這一(yī)部分,可以深刻領會(huì)我國(guó)發展新的階段性特征,把握新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局,推動高(gāo)質量發展,深入實施鄉村(cūn)振興戰略、促進區域協調發展,實施更加積極主動的開(kāi)放(fàng)戰略,實施科教興國(guó)戰略、人才強國(guó)戰略,堅持全面深化改革,構建高(gāo)水(shuǐ)平社會(huì)主義市(shì)場經濟體制,使市(shì)場在資源配置中起決定性作用、更好發揮政府作用;領會(huì)發展全過程人民(mín)民(mín)主、推進協商民(mín)主廣泛多(duō)層制度化發展,堅持全面依法治國(guó),推進國(guó)家治理體系和治理能(néng)力現代化;領會(huì)推進文化自(zì)信自(zì)強,鑄就(jiù)社會(huì)主義文化新輝煌;領會(huì)堅持在發展中保障和改善民(mín)生(shēng),不斷實現人民(mín)對美好生(shēng)活的向往;領會(huì)推動綠色發展,促進人與自(zì)然和諧共生(shēng);領會(huì)統籌發展和安全,堅決維護國(guó)家安全和社會(huì)穩定;領會(huì)如期實現建軍一(yī)百年(nián)奮鬥目标,加快把人民(mín)軍隊建成世界一(yī)流軍隊;領會(huì)堅持和完善“一(yī)國(guó)兩制”,維護和落實中央對香港澳門(mén)的全面管治權,推進祖國(guó)統一(yī);領會(huì)積極推進中國(guó)特色大國(guó)外交、推動建設新型國(guó)際關系、推動構建人類命運共同體;領會(huì)堅定不移全面從(cóng)嚴治黨,深入推進新時代黨的建設新的偉大工(gōng)程,以偉大自(zì)我革命引領偉大社會(huì)革命。
第十八專題為(wèi)第四部分,提出學習貫徹的明确要求,強調要堅持不懈用習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦(nǎo)、指導實踐、推動工(gōng)作。
學習這一(yī)部分,可以深刻領會(huì)擁有馬克思主義科學理論指導是黨的鮮明品格和獨特優勢,是黨堅定信仰信念、把握曆史主動的根本所在,要堅持學思用貫通(tōng)、知信行統一(yī),堅持全面系統學、聯系實際學、深入思考學,真正學懂(dǒng)弄通(tōng)做實習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,切實把這一(yī)思想貫徹落實到(dào)黨和國(guó)家工(gōng)作各方面全過程。
堅持運用《專題摘編》所體現的世界觀、方法論和立場觀點方法
科學的世界觀和方法論是我們研究問題、解決問題的“總鑰匙”。黨的二十大報(bào)告系統闡述了習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論,深刻揭示了這一(yī)科學思想的理論品格和鮮明特質,強調要切實做到(dào)“六個(gè)必須堅持”,在新時代偉大實踐中不斷譜寫馬克思主義中國(guó)化時代化新篇章。《專題摘編》收錄的許多(duō)論述,深刻蘊含著(zhe)包括“六個(gè)必須堅持”在内的新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的立場觀點方法,為(wèi)我們更好領會(huì)這一(yī)思想的精髓要義提供了科學指引。
學習關于堅持人民(mín)至上(shàng)的重要論述,可以深刻理解人民(mín)性是馬克思主義的本質屬性,人民(mín)立場是中國(guó)共産黨的根本政治立場,帶領人民(mín)創造幸福生(shēng)活,是我們黨始終不渝的奮鬥目标。新征程上(shàng),我們要始終堅持一(yī)切為(wèi)了人民(mín)、一(yī)切依靠人民(mín),貫徹黨的群衆路(lù)線,尊重人民(mín)首創精神,維護社會(huì)公平正義,著(zhe)力解決發展不平衡不充分問題和人民(mín)群衆急難愁盼問題,推動人的全面發展、全體人民(mín)共同富裕取得更為(wèi)明顯的實質性進展,不斷把人民(mín)對美好生(shēng)活的向往變為(wèi)現實。
學習關于堅持自(zì)信自(zì)立的重要論述,可以深刻理解走自(zì)己的路(lù),是黨的全部理論和實踐立足點,更是黨百年(nián)奮鬥得出的曆史結論。實踐證明,中國(guó)特色社會(huì)主義道路(lù)是符合中國(guó)實際、反映中國(guó)人民(mín)意願、适應時代發展要求的,不僅走得對、走得通(tōng),而且走得穩、走得好。新征程上(shàng),我們要堅定對中國(guó)特色社會(huì)主義的道路(lù)自(zì)信、理論自(zì)信、制度自(zì)信、文化自(zì)信,堅定曆史自(zì)信、增強曆史主動,在新的趕考之路(lù)上(shàng)向曆史和人民(mín)交出新的優異答卷。
學習關于堅持守正創新的重要論述,可以深刻理解我們從(cóng)事(shì)的是前無古人的偉大事(shì)業(yè),守正才能(néng)不迷失方向、不犯颠覆性錯(cuò)誤,創新才能(néng)把握時代、引領時代。新征程上(shàng),我們要以科學的态度對待科學、以真理的精神追求真理,堅持馬克思主義基本原理不動搖,堅持黨的全面領導不動搖,堅持中國(guó)特色社會(huì)主義不動搖,緊跟時代步伐,順應實踐發展,以滿腔熱忱對待一(yī)切新生(shēng)事(shì)物(wù),不斷拓展認識的廣度和深度,敢于說前人沒有說過的新話,敢于幹前人沒有幹過的事(shì)情,以新的理論指導新的實踐。
學習關于堅持問題導向的重要論述,可以深刻理解問題是時代的聲音(yīn),我們黨領導人民(mín)幹革命、搞建設、抓改革,從(cóng)來都是為(wèi)了解決中國(guó)的現實問題。新征程上(shàng),我們要增強問題意識,聚焦實踐遇到(dào)的新問題、改革發展穩定存在的深層次問題、人民(mín)群衆急難愁盼問題、國(guó)際變局中的重大問題、黨的建設面臨的突出問題,不斷提出真正解決問題的新理念新思路(lù)新辦法。要堅持與時俱進,用改革的辦法和創新的思維解決發展中的問題,堅決破除體制機(jī)制障礙。
學習關于堅持系統觀念的重要論述,可以深刻理解我國(guó)發展環境面臨深刻複雜(zá)變化,發展不平衡不充分問題仍然突出,經濟社會(huì)發展中矛盾錯(cuò)綜複雜(zá),必須從(cóng)系統觀念出發加以謀劃和解決,全面協調推動各領域工(gōng)作和社會(huì)主義現代化建設。新征程上(shàng),我們要把握好全局和局部、當前和長(cháng)遠(yuǎn)、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一(yī)般的關系,不斷提高(gāo)戰略思維、曆史思維、辯證思維、系統思維、創新思維、法治思維、底線思維能(néng)力,切實做到(dào)前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進各項事(shì)業(yè)。
學習關于堅持胸懷天下(xià)的重要論述,可以深刻理解中國(guó)共産黨是為(wèi)中國(guó)人民(mín)謀幸福、為(wèi)中華民(mín)族謀複興的黨,也是為(wèi)人類謀進步、為(wèi)世界謀大同的黨。新征程上(shàng),我們要始終關注人類前途命運,以寬廣的世界眼光(guāng)洞察人類發展進步潮流,積極回應各國(guó)人民(mín)普遍關切,積極踐行全球發展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議,弘揚全人類共同價值,為(wèi)解決人類面臨的共同問題、推動構建人類命運共同體貢獻中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)力量。
切實踐行《專題摘編》所凸顯的實幹擔當精神
大道至簡,實幹為(wèi)要。這次主題教育的一(yī)個(gè)突出特點就(jiù)是堅持實幹導向,強調以時時放(fàng)心不下(xià)的責任感、積極擔當作為(wèi)的精氣神為(wèi)黨和人民(mín)履好職、盡好責,以新氣象新作為(wèi)推動高(gāo)質量發展取得新成效,依靠頑強鬥争打開(kāi)事(shì)業(yè)發展新天地。學習《專題摘編》,可以幫助廣大黨員(yuán)幹部深入領會(huì)習近平總書記對于履職盡責、實幹擔當的要求,不斷提高(gāo)幹事(shì)創業(yè)的能(néng)力和水(shuǐ)平,努力創造經得起曆史和人民(mín)檢驗的實績。
牢固樹立正确的權力觀、政績觀、事(shì)業(yè)觀。《專題摘編》指出,要著(zhe)力踐行以人民(mín)為(wèi)中心的發展思想,牢記全心全意為(wèi)人民(mín)服務的根本宗旨,确保黨和人民(mín)賦予的權力始終用來為(wèi)人民(mín)謀幸福。要把握好潛績和顯績的關系,克服浮躁情緒,抛棄私心雜(zá)念,力戒形式主義、官僚主義。要以正确用人導向引領幹事(shì)創業(yè)導向,讓那些想幹事(shì)、肯幹事(shì)、能(néng)幹成事(shì)的幹部有更好用武之地。
堅持敢于擔當、勇于作為(wèi)。《專題摘編》指出,各級黨組織和領導幹部要有很強的責任意識,守土(tǔ)有責、守土(tǔ)負責、守土(tǔ)盡責,無論什麽時候,該做的事(shì),知重負重、攻堅克難,頂著(zhe)壓力也要幹;該負的責,挺身而出、沖鋒在前,冒著(zhe)風險也要擔。要嚴格落實“三個(gè)區分開(kāi)來”,激勵幹部敢于擔當、積極作為(wèi)。
增強憂患意識、發揚鬥争精神。《專題摘編》指出,面對前進路(lù)上(shàng)各種可以預料和難以預料的風險挑戰、艱難險阻甚至驚濤駭浪,必須增強憂患意識,堅持底線思維,居安思危、未雨綢缪,敢于鬥争、善于鬥争,通(tōng)過頑強鬥争打開(kāi)事(shì)業(yè)發展新天地。要保持戰略清醒,對各種風險挑戰做到(dào)胸中有數;保持戰略自(zì)信,增強鬥争的底氣;保持戰略主動,增強鬥争本領。
提高(gāo)幹事(shì)創業(yè)的能(néng)力和水(shuǐ)平。《專題摘編》指出,幹部要勝任領導工(gōng)作,需要掌握的本領是很多(duō)的。要堅持理論和實踐相(xiàng)結合,注重在實踐中學真知、悟真谛,加強磨練、增長(cháng)本領。要加強實踐鍛煉、專業(yè)訓練,注重在重大鬥争中磨砺幹部,增強幹部推動高(gāo)質量發展本領、服務群衆本領、防範化解風險本領。(作者:劉凱鵬,中共中央黨史和文獻研究院)
- 上(shàng)一(yī)篇:“以學鑄魂”開(kāi)展好主題教育 習近平提出三點要求
- 下(xià)一(yī)篇:習近平闡明“以學增智”的内涵,提出這些要求